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2019/02/05

高二生を抱える人から進学進路について質問(相談)され簡単に説明した事:

Ⅰ>社会で生き抜き人生を維持するには生計を立てる職業に就く事です
①社会は「資本」があり「労働」があります。
②日本の場合極端な「資本家」は少なく、何らかの国民が「資本」を直接間接を問わず供給しています。
③企業家は「資本」を上手く集め「労働」を組織し生産に充てます。
④現在の日本では、後期高等教育が専門分野毎に「大学」や「専門学校」が整備され提供されています。
⑤概ね、何れかで学ぶ事ができます。

Ⅱ>社会と学校の関係
①社会の職業組織は「民間企業」と「行政組織」に分類されます。
②そのいずれの組織も、大きく「マネジメント層」「オフィススタッフ」「ワーカー」と「スペシャリスト」に分類されます。
③その何れかに対応する技術や能力の基本を学び陶冶するのが後期高等教育を担う学校です。
④例えば「スペシャリスト」の分かりやすい代表は「医師」を挙げる事ができます。
「医師」を教育するのは「医科大学」や大学の「医学部」です。大学ですが実際は「(超)専門学校」といえます。
⑤例えば「ワーカー」を教育するのは分野にも依りますが「高等専門学校」や「専門学校」が主として担います。
一部の分野では「大学の学部」が研究を兼ね担っています。
分かりやすい例として「職人」の育成を期待されています。
⑥いま、直接的にモノを生産しない「サービス業」が、社会的に大きな要素を占め生産されたモノに付加価値を付け、必要な人に届けるなど様々な分野で大きな役割を担うようになりました。それを企案し各々の過程で生じる情報などを適切に管理し付加価値を生み出す「オフィススタッフ」が、大きな役割を果たすようになりました。
⑦この⑥の分野を効果的に仕組む目的で情報通信機器の発展に合わせ「IT分野」が注目されています。
⑧全体を効果的に組み立てるのは「マネジメント層」の仕事ですが、従来この層は「現場から叩き上げ」た席でもありましたが、それでは現実の発展に追いつかず「高度職業分野」として認識され確立されるようになりました。
⑨家族経営や極小規模事業者また中小企業の経営者は、現業を学ぶ中で育った経営責任を持つ「マネジメント層」ともいえます。

Ⅲ>社会の「スペシャリスト」は、様々な分野に散らばって活躍しています
①その総和が「日本の社会」を支えています。
 a,教員は所定の大学が受験資格を与え各自治体や学校法人が採用します。
 b,検察官、裁判官、弁護士、司法書士、行政書士などの司法関係者は国家試験に合格した人達です。
 c,建築士などは民間団体が国に代わり試験を課し合格を得た人達です。
②例えばドイツの「マイスター制度」が話題になりますが、マイスター制度は、技術職としての職人を国が制度化した専門学校で学び、合格した人に与え国としての生産に社会参加させる制度です。
③要は、18歳の春に、どのような進路を希望し考えるかを求める事は困難だという意見もありますが、18歳の時点で「何も考えず、ボォ~っと過ごす」のは、その責任の範囲において自由でしょうが、両親や家族に「パラサイト」して無為に過ごせば、結局は後世に降りかかってくるだけで、それを赦してしまう点が日本社会の甘さで、無責任な「呆気」という大量の社会的不具合を産み出しているといえます。
④「チーパー」は、ある意味での「スペシャリスト」でもありまして ご本人の自覚もありますが、何らかの理由や事由により、社会参加を体よく断たれ、片隅へ追い込まれた人達とも言えます。

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